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Soraya Cronista compulsiva. Periodista por vocación y de formación. Consultora NTIC por experiencia. Mi pasión es mi hija. Me gusta el café. Más sobre mí.

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Soraya Paniagua

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11 de enero de 2011 Posted by sorayapa Publicado en EducaciónTech
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87 prácticas TIC para el aula

Hace tiempo que quería escribir este post, es una recomendación para profesores. Se trata del libro “El increíble mundo de los proyectos 2.0” de Terry Freedman.

El documento (en inglés)  recoge 87 prácticas educativas utilizando las TIC en el aula. Un trabajo colaborativo en el que han participado 94 profesionales del mundo de la educación y de diferentes países.

El  propósito  es ofrecer algunas ideas, a los profesores,  sobre las cosas que se pueden hacer  con tecnología Web 2.0.

El libro es de descarga gratuita desde http://www.ictineducation.org/free-stuff/ . Puntualizar que es la actualización de un dossier anterior,  “60 proyectos 2.0”.

Las herramientas que se mencionan son:

21 Classes, Animoto, Aviary, Blabberize, Cover it live, Edmodo, Etherpad, FlashMeeting, Flickr, Fronter, GarageBand, Geni, Glogster, Goanimate, Google Analytics, Google Apps for Educators, Google Calendar, Google Docs, Google Earth, Google Maps, Hootsuite, iMovie, iTunesU, Jing, Ning, PBWorks, Picassa, Podomatic, Posterous, PrimaryPad, SchoolTube, Skype, SlideShare, SurveyGizmo, Tappedin, TeacherTube, TikiWiki, Toondoo, TrueTwit, Tweetchat, Twitpic, Twitter, Uniservity, Vimeo, Visible Tweets, Voicethread, Voki, Wallwisher, Wikispaces, Wordle, YouTube, y Zoho.

Se relatan experiencias con niños de Infantil o con  jóvenes de 18 años. También se clasifican por área de conocimiento.

Algunos ejemplos:

Llamadas con Skype”, de Paula Naugle. Etapa de Primaria (9-11 años).

Descripción: “Mis alumnos de cuarto grado de Luisiana y los de Jan Wells en Kansas leen junto  el libro Cloudy with a Chance of  Meatball a través de videoconferencia por Skype. Ambas clases practican su fluidez en la lectura y la voz ” ” …mis alumnos han descubierto que Skype es una gran herramienta para conectar con personas de todo el mundo y han compartido la experiencia en casa con sus padres…”

url: pnaugle.blogspot.com/2009/09/cloudy-with.html

Vídeo Proyecto Caperucita Roja” de Cassie Herd, etapa Primaria (5 -7 años).

Descripción: “En nuestra clase de cuentos populares, los alumnos de  primer grado crearon el proyecto de vídeo de Caperucita Roja. Se usó  iMovie y GarageBand. Los alumnos subieron sus vídeos, grabaron sus voces, y  se organizaron  para hacer una película”.

Url: www.youtube.com/watch?v=G8GAtOEToFE

Extendiendo los muros de clase de lenguas”, de Suzi Bewell, etapa Primaria y Secundaria (9-16 años),

Descripción: “En noviembre 2008 creé mi blog para la enseñanza y aprendizaje de francés, sumó  35, 000 visitas. Los alumnos lo utilizan  para presentar sus deberes…”

La práctica incluye la grabación de podcast y vídeos, la visualización en la red social Youtube y el uso de blogs.

Url: www.allsaintslanguagesblog.typepad.co.uk

Sin duda, una excelente guía para  educadores…

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