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Soraya Cronista compulsiva. Periodista por vocación y de formación. Consultora NTIC por experiencia. Mi pasión es mi hija. Me gusta el café. Más sobre mí.

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20 mayo, 2012 Posted by sorayapa Publicado en EducaciónTech, Social Learning
4 comentarios

lasmatematicas, el empeño de Juan Medina por cambiar la Educación

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Juan Medina, creador de lasmatematicas.esCuando Juan Medina grabó sus primeros tutoriales llamó a su padre por teléfono y le dijo: “estoy creando  lo más grande que se ha hecho en la historia de la educación”, eso ocurrió en 2005. Actualmente su proyecto, lasmatematematicas.es, es una gran comunidad de aprendizaje online con más de cuarenta mil suscriptores en Youtube y 22 millones de visualizaciones.

El jueves pasado estuve cenando con un buen amigo, Juan Medina (@juanmemol), un joven profesor de la Politécnica de Cartagena que tras doce años de trabajo en solitario ha conseguido, por fin, que en España se hable de su gran proyecto educativo, lasmatematicas.es. Con 2.000 euros, mucha motivación y no menos esfuerzo ha conseguido crear un repositorio de más de tres mil vídeos formativos de Matemáticas. También ha construido una enorme comunidad mundial de aprendizaje en Internet. Su canal de Youtube cuenta con más de cuarenta mil suscriptores y casi 22 millones de visualizaciones.

Qué curiosa es la vida. Verán, fue en 2005 cuando Juan comenzó a grabar los primeros tutoriales. Por esas mismas fechas, a miles de kilómetros, en EEUU, otro joven con similares inquietudes llamado Salman Khan estaba pensando justo lo mismo. Salman creó Khan Academy y su trabajo fue reconocido inmediatamente por Bill Gates y el dinero de su fundación. Juan creó lasmatematicas.es y ayer, por fin, salió en el Telediario.

lasmatematicas.es“La idea estaba pero no tenía los medios. En 2005 me ofrecieron un cargo de dirección en la Escuela de Industriales en Cartagena y acepté. Lo primero que hice fue exponerle mi idea al director, Antonio Gabaldón, y me dijo que adelante, que le parecía fabuloso. Entonces compramos tres tablets PC y comencé a grabar mis primeros vídeos. Hablé con mi padre por teléfono y le dije: estoy creando lo más grande que se ha hecho en la historia de la educación”.

Juan implementó su página web como una extensión de la web de la universidad. Básicamente eran links para que los alumnos se descargaran los vídeos.

“Comencé grabando problemas adicionales para que los alumnos los tuvieran. Los jóvenes llegan a la universidad con muchas carencias, muchos no saben derivar o integrar y no podía dedicarles todo el tiempo de las tutorías. Entonces lo que hice fue crear esos temas, un contenido completo que lo cubriera todo. Yo no soy una academia, soy profesor de  la universidad. Mis contenidos son matemáticamente rigurosos”.

La evolución fue lenta, básicamente mediante el boca a boca. Compañeros y familiares, todos pensaban que su idea era una soberana tontería.

“En junio de 2006  subí mi primer vídeo a Youtube . Poco a poco fui incorporando más material y con el tiempo Youtube me ofreció participar en el programa de “Partner”. Actualmente tenemos 40.000 visualizaciones diarias,  fundamentalmente desde España y Méjico, pero nos visitan desde todos los países de Latinoamérica. Hay más de 2.000 vídeos y los ingresos van a una cuenta de la universidad. Pero los vídeos de Youtube son para aclarar dudas y los que están en la página web son explicaciones enteras, contenidos de educación secundaria. Mi objetivo es tener todo el material en un portal autónomo”.

Juan ha creado canales en Facebook, Google + y Twitter .

“En facebook no tengo muchos seguidores españoles, por la sencilla razón de que mis potenciales “clientes” son adolescentes y en España los adolescentes no están en Facebook. Tuenti es una red con muchas cortapisas. Si envío mensajes lo consideran spam, es un sitio hostil. En Twitter tengo bastantes seguidores. Los adolescentes han comenzado a utilizarlo y el efecto viral ha sido brutal. Ahora es cuando los jóvenes están en Twitter”.

Cuando tocamos el tema de la formación de profesores y los presupuestos para Educación, Juan Medina cambia el tono, se muestra muy comedido y mide con precisión sus palabras.

“En Educación se pueden hacer muchas cosas con poco dinero, otra cosa es que lo que hagas valga mucho dinero por el tiempo empleado. Mi proyecto ha costado 2.000 euros y esto se puede hacer con todas las asignaturas. Si tuviera dinero pagaría a gente que grabara contenidos de otras materias. Si hubiese tenido todo ese dinero que se ha destinado a innovación educativa, la educación habría sido algo bestial. La educación que tengo en la cabeza es que todos los contenidos estén en internet, contenidos de calidad, de todas las materias y accesibles a todo el mundo. Contenidos sencillos, alejados de la estética. En España hay profesores excelentes. La formación TIC es fácil dársela a los profesores, la motivación no”.

Juan Medina Molina tiene 39 años y la firme determinación de seguir cambiando el modelo educativo. En su cabeza ya están dibujados los siguientes pasos, sólo necesita  un “Bill Gates”  que hable español … o no.

4 comentarios

  1. y0n3r7y dice:

    me parece magnifico adelante que si se puede

  2. Pilar Chico dice:

    Poco dinero, bastante tiempo, y sobre todo mucho talento!

  3. Juan Manuel Cabello dice:

    Que gran descubrimiento Soraya. Me ha encantado leer el post y acceder a este canal de info de lasmatematicas.es que seguro que mis chavales pueden sacar partido.

    Saludos!

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